病理解剖学的创始人—莫干尼 徕卡显微镜
对人体止常器省的解剖观盔，自维萨里介始，直到13世纪日益发展。在解剖大量尸体的基础卜，解刘学家和外科医生有机会肉眼观察认识到异常的器官，于是诞生了与疾病相关联的新型学科——病理解剖学。代表人物足怠夕；利人莫干尼（MorgagniGB．1682—1771）。莫干尼曾在意大利巴丢阿大学的解剖教研室任教50多年之久，做过无数尸体解剖。他兼任临床医生，接触的许多病死者，他亲自进行尸解。18世纪时，人们依然根据传统希波克拉底的“四体液学说”解释疾病的原因，如患者咳嗽、吐痰、咳血，用四体液来解释就是就液增多了。但莫于尼经过多年的解剖观察，发现那些生防所诉咳嗽、吐痰、咳饥的病人，死后尸检发现肺脏均有变化，即后来所说的病灶，因此英十尼认为疾病的原因，不是动液的改变，而是脏器上的变化。（徕卡显微镜）经过多年的解剖观察，莫干尼晚年发表了《论疾病的位置和原因》：他肯定一切疾病的发生都右一定的位置，只有脏器变化才是疾病的真正原因，莫干尼也因此成为当之无愧的病理解剂学创始人。尽管在当时没有“病理解剖学”达一名词，但他的研究上作为病理解剖学奠定了基础。莫干尼把“病灶”和临床症状起来，西医诊断学才开始寻找病灶，这种理念影响至今。 徕卡显微镜
在莫干尼创立的病理解剖学的基础亡，后经法国外科医生比沙（B1chatF．I1771—1802）和德国病理学家微尔啸（VimhowR．182]—1902）的继续：厂作，相继提出组织病理学和细胞病理学，从而使病理学学科得以完善。 徕卡显微镜
我国病理学教学和研究工作始于20世纪初，据记载，从1901年开始我国医学院校就光后开设了病理学课程。1912年1月中华民国教育部在部令第25号中公布了“医学专门学校规程今”音’条，规走医学专门学校的课程为48门，其中包括右病理学及病理解剖学。zui先设A：病理学教学组织的应推北京协和医学院，于1920年即已建友了病理学系，美籍教授米尔斯（MmsRc）为*任病理系主任，病理系P没病理学、微生物学及奋生物学i科。不久协和医学院建立f病理学博物馆，胡正样为该科*任中国籍主任n全科个仅担负协和医院的尸体解剖（尸检），也担负其他科送检的病理标本检查（外检），同时进行科研与教学工作。据报道，白1917午7月—1942年1月，病理科共收外捡60535例。1916年3月—1942年1月，共做3673例厂检。1919年。1942年，在国内外发表的科研论文共104篇。病理
科还定期组织全院规模的病理讨论会，以推动病理学科的工作。在上述医学院校中，培养出了我国zui早的一代病理学家，其中的有胡正样、侯宝库、谷镜肝、梁伯强、林振纲、李佩琳、秦光烃、吴在东等。他们经在我国工作的一些西方医学家的推荐或资助，先后去国外
学习和深造，学成回国后，成为我国病理学科的骨干力量，为发展我国的病理学教学和研究比作丁贡献。 徕卡显微镜
我国近代病理学自学科的确立到发展，无论在教学和研究方面均较落后，发展速度缓慢，但经过近一个世纪的努力，在老一辈的病理学家的努力下，为新中国建国后的病理学发展奠定了重要的基础。 徕卡显微镜
